Para lograr nuestra misión y alcanzar los objetivos institucionales, todos los miembros de la comunidad educativa nos comprometemos corresponsablemente y participamos, de alguna manera, en las decisiones que comprometen nuestra vida y la de nuestra comunidad.

Nuestro carisma descansa en la democracia fraterna, lo que implica la práctica del discernimiento en común para la toma de decisiones. Por ello, promovemos una democracia circular (no piramidal) como estilo organizacional, como forma de vida y estilo de relaciones.
En nuestras prácticas los tres círculos se articulan entre si de manera dinámica:

1er círculo: Todos los miembros de la comunidad educativa

2do círculo: Organismos que representan a los distintos miembros de la comunidad:
Consejos consultivos integrados por docentes y no docentes.
Consejos de alumnas - familias - ex alumnas - ex docentes.

3er círculo: Órgano de gestión y administración:
Consejo de conducción integrado por referentes congregacionales y directivos institucionales.

“Comprendemos que el hecho educativo sólo es posible a partir del Profundo respeto por los sujetos concretos, por sus historias vividas y por sus saberes construidos en la experiencia cotidiana.” (IEP Nº 48)

• La Convivencia constituye una construcción colectiva y es responsabilidad de todos los actores institucionales, sin excepción.
• Fueron elaboradas por todos los estamentos de la comunidad educativa y ayudan al crecimiento  personal y comunitario si son asumidas libremente.
• Se fueron actualizando para dar respuestas a nuevas problemáticas y desafíos. Fueron reformuladas en los años 2003 y 2007.

Vividas desde el carisma dominicano y fundamentadas en nuestro Ideario,  las Normativas buscan desarrollar:

• El juicio crítico que construye la comunidad, cuando favorece el discernimiento comunitario en orden al bien común.
• La capacidad de autogobierno que permite asumir la responsabilidad de las propias acciones y  la corrección, realizada con espíritu fraterno, como una etapa del proceso de crecimiento de manera de favorecer  conductas autónomas e interdependientes (IEP Nº 70)